Compartir

Jornada educativa

06–05–17

JOCS, LA GAMIFICACIÓ COM A ESTRATÈGIA D’ APRENENTATGE
 
Com podem aprofitar els beneficis del joc a l’aula?
Una de les tendències actuals en el món educatiu és la gamificació, és a dir,  l'ús de mecàniques de joc en entorns i aplicacions no lúdiques amb la finalitat de potenciar la motivació, la concentració, l'esforç, la fidelització i altres valors positius comuns entre els jocs.
La gamificació utilitzada com a estratègia d'aprenentatge permet l'adquisició tant de coneixements, com d’actituds i competències en un marc lúdic i motivador per aconseguir un aprenentatge significatiu.
Tindrem l’oportunitat d’escoltar bones experiències de gamificació a les aules explicades pels seus autors i descobrir la nova activitat del Museu que utilitza  estratègies de joc per conèixer el món medieval.
 
PROGRAMA
 
10.00h PRESENTACIÓ
A càrrec de Josep Maria Riba, director de MEV i Imma Verdaguer, directora del Centre de Recursos Pedagògics d’Osona
 
10.15h PONÈNCIES
-El joc com a recurs didàctic per les Ciències Socials
El joc és una eina de gran potencial didàctic. Mitjançant els seus elements, podem fer de les classes de Ciències Socials i l'aprenentatge de la Història i la Geografia una experiència significativa pels estudiants. 
Natxo Maté, professor de Ciències Socials a l'Institut Barres i Ones de Badalona.
 
-L'escape room com a recurs didàctic 
Les Escape Rooms són un negoci relativament nou que cada vegada té més seguidors. Si són tan divertides per què no utilitzar-les com a eina didàctica? 
Per la seva dinàmica fomenten el desenvolupament de les competències bàsiques dels alumnes a més de ser molt útils a l'hora de treballar en continguts de totes les assignatures, sobretot les matèries humanístiques. El motiu: És extraordinàriament senzill adaptar els continguts a la narrativa de l'activitat, i és que... Qui no entraria en una cripta, que es pensava perduda en el temps, per trobar un tresor desaparegut?
Raúl Garcia, professor de Ciències Socials a l’Institut Europa de l’Hospitalet de Llobregat.
 
12.00h  EXPERIMENTEM
-VICUS. Una ciutat en joc!
A partir de dinàmiques de joc coneixerem l'època medieval; Vic s’ha fet gran i el rei Pere III ha iniciat les obres de millora de les defenses de la ciutat. Sa Majestat, però, no content amb aquesta mesura ha demanat a tots els habitants que participin en una nova obra d’especial importància, la construcció d’una nova església. Vosaltres, els vigatans, sigueu nobles, religiosos, burgesos o pagesos, teniu l’obligació d’aconseguir que les obres arribin a bon terme. Cap estament pot quedar descontent i a ningú se li podrà exigir més del que pugui fer o aportar. Un joc de proves, reptes, premis i recompenses on el treball col·laboratiu entre tots serà clau per arribar a un acord. Aquesta és la vostra missió!!
Nova activitat del Mev pensada per a Cicle Superior d’Educació primària i ESO. Dissenyada per Carme Comas, Servei educatiu del MEV i Natxo Maté, professor de Ciències Socials.

DATA
Dissabte 6 de maig de 2017 de 10 a 14h al MEV
           
ORGANITZACIÓ
Centre de Recursos Pedagògics d’Osona
Servei educatiu del Museu Episcopal de Vic
 
DIRIGIT A
Mestres, professors i estudiants d’Educació Primària i Secundària; educadors, tècnics i gestors de patrimoni, i persones interessades en la temàtica.
 
LLOC DE REALITZACIÓ
Museu Episcopal de Vic
 
INSCRIPCIONS
Matricula gratuïta
Inscripcions a: CRP d’Osona
 

Descarregar programa